现在很多人都喜欢家中悬挂一幅名人书法厚德载物，多数人理解为，多做好事就能有福气财气，其实这样理解是错误的，很多人做了很多乐于助人的事，就是自己的温饱都很难解决，以至于很郁闷，为什么没有厚德载物，自己很贫穷呢，其实能理解厚德载物的含义的人不多，更不是哪些声称厚德载物哪几德的谬论了,如果错误理解厚德载物的含义容易指引错了人生的方向，这就是平时所说的正信、正念。

观山老师新作《厚德载物》 

一、 何为厚德？

1、有大德。

2、深厚的恩德。

3、谓施以厚泽。

4、谓深深地感激。

5、心胸宽广不以个人的得失为主，重公轻私，谓之厚德。

“厚德”既有历史的传统，又有时代特点。今天看来，“厚德”主要具有两层含义：一是日常道德的修养，二是高远博大的胸怀。

“厚德”要像大地一样宽厚的德行来容载万众、万象、万事、万物。做人德为上，做事德为先。形成厚德风范：重仁爱、讲友善，重情义、讲互助，重礼仪、讲孝敬，重诚信、讲承诺，重奉献、讲公益，重群体、讲谦让，重开拓、讲拼搏，重自强、讲勤奋。

郭源四字成语书法《厚德载物》

二、厚德载物出处：

1、出自《国语.晋语六》：“吾闻之，唯厚德者能受多福，无福而服者众，必自伤也。”厚德载物，雅量容人。

2、出自《周易》中的卦辞：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子应刚毅坚卓，奋发图强；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。古代中国人认为天地最大，它包容万物。对天地的理解是：天在上，地在下；天为阳，地为阴；天为金，地为土；天性刚，地性柔。认为天地合而万物生焉，四时行焉。没有天地便没有一切。天地就是宇宙，宇宙就是天地。这亦是古代中国人对宇宙的朴素唯物主义看法，也是中国人的宇宙观。所以八卦中乾卦为首，坤卦次之；乾在上，坤在下；乾在北，坤在南；天高行健，地厚载物。然后从对乾坤两卦物象(即天和地)的解释属性中进一步引申出人生哲理，即人生要像天那样高大刚毅而自强不息，要像地那样厚重广阔而厚德载物。

史诗三尺书法作品《厚德载物》 

三、厚德载物蕴含：

厚德载物，什么是“德”，其实很简单。帮助别人要求回报，叫做交易。帮助别人不要求回报，就叫做“德”。如果有很多人得到你的帮助，而你都不要求回报，那就可以称为厚德，就可以称作德高望重了。厚德载物意思是说，以深厚的德泽育人利物，今多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。补充：厚德载物旧指道德高尚者能承担重大任务。

厚德载物作为中华美德的一种概括，这句话历来成为志士仁人崇尚的最高道德境界。由于出处年代久远，加之古人的话一个字概括多种意思，仁者见仁，智者见智，致使人们理解不同，说法不一。我们在正确理解古人说话的含义时，必须将前后相关的话语、省略语句、引伸意思联系起来理解，才能领悟古人说话的真实含义。

李孟尧 四尺书法《厚德载物》

四、厚德载物书法的应用：

厚德载物书法悬挂在书房、办公室可作为座右铭，且彰显个人修养与艺术品位，做一个脱离低级趣味的人。作为礼品送给母校悬挂在母校教学大厅或校长办公室，彰显学校教学育人宗旨。